今年以来，和布克赛尔县坚持突出以“三化”为总抓手，着力打造一批高素质干部队伍，不断提升干部教育常态化工作水平。
培训内容精准化。建立以干部需求为导向的培训机制，制定培训计划，从“组织需求、岗位需求、个人需求”三个维度出发，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，以科级领导干部、优秀年轻干部、重点岗位干部等为重点，深入开展互动式、案例式教学，针对性开设特色课程，把党章和党规党纪作为党性教育的主要内容，构建起“组织部门抓总、党校协同推进、行业部门配合”的干部教育培训工作体系。建立县级干部、骨干讲师和行业部门师资库，开设“县处级干部大讲堂”“乡科级干部业务讲堂”，实现“以讲促学、以讲促能力提升”。
培训渠道多样化。依托县委党校主阵地作用，组织开展中青年、新任职干部等各类培训班次共30余期，培训干部1600余人；分层级分领域分专题组织开展铸牢中华民族共同体意识、全面依法治疆等专题培训班8期，进一步为干部提供新思想、新方法、新观念，着力补足干部的精神之钙，为自身发展补充精神营养。充分发挥辽宁盘锦、苏州大学等县外教育培训基地作用，拓宽培训渠道，实行“菜单式”“小班化”教育培训模式，坚持把培训与推动乡村振兴、招商引资等工作结合起来，采取“党性教育+专业知识”的“1+1”教育培训模式，开展业务、技能、理论等方面的教育培训，选派4名选调生赴辽宁盘锦参加选调生能力素质提升“插班”培训。
培训管理制度化。探索建立县委组织部和县委党校“双跟班”管理制度，训前做好跟踪服务，保证教学管理工作流程规范有序，训中严肃纪律，加强干部教育培训全流程精细化管理，对不认真开展培训学习的党员干部，由跟班班主任进行谈话提醒，转变学员学与不学、学好与学坏一个样的观念，训后通过问卷、座谈、考试等形式，做到跟踪考学，发挥培训辐射带动作用，用好用活传学述训长效机制。建立评先评优机制，将培训情况纳入学员综合考核的重点内容，作为干部年度考核等次评定和任用奖惩、评先评优、晋职晋级的重要依据。
