许国，2023年参加第九批安徽省芜湖市友好援疆工作，这一年和布克赛尔县给他留下了深刻的印象，也是在他的影响下，身为教师的妻子束红毅然决定同他一道来援疆。于是有了“夫妻档”的一个约定：怀揣奉献新疆的教育梦想，一同生活在新疆的热土上。今年9月，许国作为队长带领安徽省芜湖市南陵县第十批友好援疆工作队又一次来到了和布克赛尔县。不一样的是这次队伍里多了他的妻子束红老师，二人顶着诸多压力，告别了双方年迈的父母、正在读书的孩子，奔赴万里外的边疆，把自己的“家”搬到了美丽的和布克赛尔县。
传道授业，助力边疆教育
许国继续在和布克赛尔县第一中学支教，再次接手毕业班英语教学工作。同时，作为挂职副校长，也分管毕业班的教育教学工作。针对毕业班学生基础不太好，底子薄等情况。“相比去年，我的压力更大，不仅要做好班级的英语教学工作，还要抓整个毕业班的教育教学，感觉肩上的担子更重了！”许国说。
他在日常工作中发挥传帮带的作用，扎实做好青蓝工程，担起培养青年教师的任务，与他们结对子，定期进行交流和指导。帮助他们制定教学计划、改进教学方法，提高教学水平。认真听年青教师的课，课前课后及时给予分析并指导，把他的教研教学方法介绍给自己的徒弟。以教学教研为切入点，辐射带动其他老师整体教学水平的提高。结对徒弟青年教师努尔森巴提欢喜道：“有幸在我的教育启蒙之路遇见许国老师，他把多年积累的工作经验，毫不保留地传授给我，我在教学中遇到的问题他会耐心的一一帮我解决，在严格要求我的同时也非常关爱我，从教育思想到教育行为，是我前行的引领者和指导者。我相信有许老师带我我一定会快速成长起来，在我的教学上创出成绩。”
关爱学生，点亮学生心灵
尽管任务重，压力大，许国不仅关注学生的学习成绩，更注重培养他们的学习兴趣和学习方法。尽可能在课堂上培养孩子们的学习习惯，让课堂氛围轻松一点，努力让孩子们不跑神，在了解他们的学习情况和需求后，为他们提供个性化的学习指导，把知识点穿插在生活里，让学生轻轻松松地掌握知识。他对每一个孩子都认真负责，精心尽力，不放弃每一个学生，经常义务给学生进行课后辅导，很晚才回宿舍。他还把有限的精力无限化，他经常与学生谈心，了解他们的家庭情况和心理状态，对于家庭困难的学生，积极帮助他们解决生活上的困难，让他们感受到学校的温暖。在闲暇之余，和孩子们聊起他的家乡和外面的世界，通过讲述鲜活的优秀事例激发班级孩子主动学习的兴趣和能力。他还时常通过电话、微信、见面等方式和家长进行沟通，进一步了解孩子在家的各方面情况，有效促进了家校联合教育。
他关心关爱学生的举动被同年级组老师们时刻看在眼里，大伙儿为这样一位援疆教师的精神而感动，一致认为许国老师是我们的榜样，也是毕业班教师队伍的领头人。第一中学党总支书记周晓红说：“许国老师上一年度在我校承担毕业班的英语教学工作，克服了许多困难，经常感冒生病但坚持上课。经过一年的努力，所带的班级英语成绩在中考中取得了很大的进步。今年他依然接手基础薄弱的毕业班，并分管毕业班的教育教学，但他很快就进入了角色，融入到一中的集体当中。从他身上我看到了安徽芜湖援疆老师的奉献精神，也让全校老师为之感动！”
夫妻携手，共赴援疆之约
作为2024年安徽省芜湖市南陵县援疆工作队队长，许国带领6名南陵县援疆教师和医生来和布克赛尔县完成为期一年的援疆工作。不仅如此，他继续兼任芜湖市援疆教师团队队长，带领8位来自芜湖的援疆教师，发挥教育“组团式”援疆优势，奉献在一小、二小、一中不同学校岗位上，得到了全县领导、教师和家长的肯定和赞赏。
束红作为许国的妻子，来到和布克赛尔县第一小学担任五年级数学老师。与她丈夫不一样的是，第一次援疆来到和布克赛尔县，遇到了倒时差、睡眠不足，气候干燥导致嘴唇开裂、流鼻血等诸多的不适应。经过一个月困难地克服，束红老师努力地调整自己，逐渐去适应这里的环境，在新的工作岗位上找回了自我，增强了信心。
在第一小学，束红老师除完成每天的教学任务外，还坚持每期的援疆教师示范课，积极参加学校数学组的大教研，坚持参加听课评课，与数学组教师和班主任进行广泛的交流，了解学科和班级的具体情况，互相学习、共同提高。工作之余她积极参加学校组织的各项活动，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退。针对接手的班级孩子固有的学习方法和行为习惯，束红老师在教学中注重了解每位学生的个体差异，尊重和关爱每一个学生。通过与学生深入交流，了解他们的家庭状况、兴趣爱好等，采用个性化的教育方法，纠正学生的行为规范，使每个学生在学习上都得到了帮助。课堂上尝试采用创新的教学方法，引入实践性教学，通过小组活动等方式，让学生在实际操作中理解和掌握知识，提高学生的成绩水平。
在抓好班级的数学教学工作的同时，她还积极参加家长会和主题班会活动，通过微信及钉钉与学生家长建立紧密联系，了解学生家庭背景，共同关心学生的成长。积极配合班主任开展主题班会教育，使学生能够健康成长。根据每名学生情况，她经常利用课余时间对学生进行辅导，并深入到学生的家里进行家访，引导家长们配合老师，促进家校共育，帮助他们的孩子掌握正确的学习方法，并且纠正不好的行为习惯，提高这些孩子的学习的兴趣。为了及时掌握学生的学习情况，她经常将作业带回宿舍加班批阅和分析。
和布克赛尔县教育与科学技术局副局长张虎介绍说，援疆教师许国、束红他们两人在生活上相互扶持，在教学上相互促进，在感情上相濡以沫，把火热的年华献给我们和布克赛尔县的教育事业，是我们县所有老师学习的榜样。
正如他们夫妻二人所说的一样：“我们不论在哪，同样是站在三尺讲台，只为教书育人。援疆，是一次机遇，是一份情怀，也是一份历练，更是一种光荣！”
