为进一步深化温拜两地教育领域合作交流，持续推进拜城县“榕杨”教育人才培养行动，深入实施温州援疆助推拜城县教育人才素质提升“领雁工程”，切实优化学前骨干教师的教育理念和教育行为，打造一支具备实践力、反思力、影响力的核心教师团队，全面提升拜城县学前教育保教质量。9月21日，拜城县第3期幼儿园骨干教师“强雁计划”研修班一行28人齐聚温州大学教育学院，开启为期7天的研培之旅。
此次研培在温州市援疆指挥部的倾情支持下得以顺利开展，基于拜城县幼儿园保教过程中存在的重点、难点、突出问题，精心规划定制课程，重点围绕幼小衔接、家园共育、幼儿园场景化学习、幼儿园项目化活动的组织与开展等方面展开研培，为参训教师定制个性化研修目标，达到了学习有目的、授课有方向、理论与实践相结合的研修效果。
拜城县教育局党组成员、副局长孙喜平在出行仪式上指出，参训教师要提高认识，明确责任，在思想上让自己“紧一紧”；要加强交流，共同研讨，在行动上让自己“跑一跑”；要认真学习，做好引领，在示范上让自己“亮一亮”，为助推县域保教工作规范化、精细化、科学化、优质化献智出力。
开班仪式上，温州大学教授曾国从“感恩温拜结对情、欢迎远方客人赴温、提出研修探讨期望”三个方面致欢迎辞，对培训模块、培训形式、培训专家团队等方面做了详细介绍。他希望，通过此次优化培训，整合优势资源，让学员真正学有所获，为拜城幼儿教育提供理论支持和实践经验。
拜城县新星幼儿园教师刘红琳表示：“会珍惜此次难得的学习机会，不断提升自己的专业素养，努力为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。”
《幼儿园教师的法律风险与家长工作》由温州大学教授曾国主讲，以具体真实的案例、生动幽默的语言和专业前沿的法律知识有理有据地讲述了幼儿园教师可能面临的法律风险和工作难点，讲述了幼儿园教师权力与义务的平衡关系，从法律角度为教师提供了应对策略，提升了参训教师工作中的自我保护意识和职业认同感；曾教授从家园共育的策略出发，以自身工作经历“所见、所思、所行”讲述了家园共育的“三大法宝”“十条措施”，为参训教师在家园工作方面提供了方向指引和宝贵借鉴。课程结束后，参训教师们做好家园共育工作的信心与决心更加坚定，纷纷表示要将所学的方法及时分享给自己所在单位和同事，以解决新学期家、园沟通中存在的堵点和难点，构建家园合作新生态。
《基于儿童·因地制宜—幼儿园环境创设》由乐清市机关幼儿园园长张新琴主讲，以其集团园发展路径展开讲解幼儿园环境打造的思路和要点。她讲到，幼儿园的环境打造要以办园指导思想为基础，每一处环境设计都要体现出幼儿园的文化以及环境带给幼儿的影响、意义和价值，主要围绕“高位架构上，体现儿童为本；在实施落地上，遵循因地制宜；在一笔一画上，凸显别出心裁”三方面展开讲解了幼儿园环境打造如何遵循以儿童为本，用生动的实例讲述了班级小环境创设的具体方法和措施。
拜城县彩虹幼儿园教师张理鑫说：“张老师在幼儿园环境创设上为我们提供了新理念、新思路、新方法，回去后我会用好学习收获，和幼儿一起把班级的环境进行新一轮改造升级。”
