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尉犁县各单位开展庆中秋系列活动

作者: 马旭霞 王潇童 张太重 李敏    来源: 尉犁县融媒体中心    日期: 2024-09-18

  花好月圆石榴红 民族团结话中秋

  9月14日下午,墩阔坦乡在琼库勒村举办“花好月圆石榴红 民族团结话中秋”系列活动。县人民政府副县长热汗古丽·亚合甫出席活动,全乡各级干部及结对亲戚约80人参加活动。

  活动伊始,主持人通过知识问答的形式向大家讲解了中秋节的起源与习俗,让大家对中秋节有了更深入的了解和认识,增强了民族自豪感和文化认同感。

  文艺活动在库木巴格村带来的《碟子舞》中拉开帷幕,随后,独唱《滚滚长江东逝水》、阔夏克《红玫瑰》、独舞《五星红旗》等节目轮番上演,文艺小分队成员用饱满的热情和精湛的技艺,展现了中华民族多元文化的独特魅力,让在场的每一位观众都陶醉其中。

  还有趣味游戏、同吃月饼、同吃一锅抓饭等多种形式的庆祝活动,大家一边品尝美食,一边分享着生活中的点滴趣事,浓浓的团圆氛围弥漫了整个广场。

  “此次活动,让各民族群众对中华民族传统佳节及传统文化有了更深的了解,促进了各民族间的沟通交流,营造了民族团结一家亲的浓厚氛围。”墩阔坦乡党委书记杨富春表示。

  下一步,墩阔坦乡将继续以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断丰富活动形式,持续开展“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动,在全乡营造“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的良好氛围,让民族团结之花绽放墩阔坦乡的各个角落。

  情系敬老院 中秋送温暖

  9月14日,县民政局、文旅局联合开展了2024年“情系敬老院 中秋送温暖”慰问活动。

  活动中,尉犁县民政局领导、尉犁县文旅局领导向在巴州恩泽养老院供养的老人们送去了月饼、牛奶、衣服等生活用品,歌舞、小品、魔术等文艺节目,为老人们送去党的关怀和慰问,整个敬老院充满欢声笑语。

  老人乌斯曼高兴地说:“今天我们看了精彩的节目,还收到了月饼、衣服、毛巾等生活用品,非常高兴,住在敬老院里有可口的饭菜,有专人照顾我们生活,我们生病了还有人带我们去医院看病,让我们老有所养,老有所依。”

  此次慰问活动,通过宣讲政策、文艺活动、发放慰问品等,为老人送去物质上的帮助,还提供了精神上的慰藉。

  下一步,尉犁县民政局党组将继续弘扬尊老、爱老、敬老、孝老的传统美德,持续做好老年人的养护工作,不断开展各类关爱活动,让老人们切实感受到党和政府的关爱,真正实现老有所养、老有所乐,以实际行动助力社会民生事业高质量发展。

  中秋月明话团圆 民族团结一家亲

  为铸牢中华民族共同体意识,营造团结友好、欢乐喜庆的中秋氛围,丰富群众精神文化生活。9月14日,阿克苏普乡英巴格村举办“中秋月明话团圆·民族团结一家亲”中秋民族团结文艺演出活动,乡党政班子成员、乡村两级干部,喀尔喀提村、英巴格村群众等200余人参加大会。

  活动中宣读了关于选树色买提·苏莱曼、杨龙满、买买提·买合木提等12名民族团结进步好亲戚、好村民、好家庭、好邻居的表彰决定,并为受表彰人员进行颁奖。

  联谊活动在喀尔喀提村舞蹈队带来的《亚丽古娜》中拉开序幕。民间艺人新编弹唱的《阿克苏普乡是个好地方》时而激昂,时而舒缓,在轻快悠扬之中诉说着家乡的变化,勾起了村民们对家乡的深深眷恋。阿克苏普乡文艺小分队带来的小品《我幸福我做主民族团结一家亲》将活动气氛推向高潮。

  参与联谊活动的英巴格村村民买买提明·司马义说:“今天的节目很精彩,我们都非常喜欢,乡亲们也积极上台参加游戏比赛,增进了团结。”联谊活动在各族群众的麦西来甫共舞中落幕。

  此次文艺演出用群众喜闻乐见的文艺形式开展民族团结进步联谊活动,展现了喀尔喀提村和英巴格村各族群众的别样风采,促进了两村群众在文化层面的交流互鉴,进一步深化了两村群众从地理上的融合向心灵深处的融合转变,开创了两村群众互嵌式发展的新篇章。

  

“童心迎中秋 月圆话传统”

  9月14日,尉犁县第八小学组织开展“童心迎中秋、月圆话传统”主题活动。

  在少先队活动课中,辅导员们讲述了中秋节制作灯笼的美好寓意和中秋节的风俗习惯,详细示范如何制作灯笼的步骤方法,队员们充分发挥自己的想象力和创造力,一盏盏独具特色的花灯笼呈现在眼前,营造出浓厚的节日氛围。同学们用双手绘制出丰富多彩的作品,用图画描绘出对中秋节的感悟,抒发美好祝愿,一幅幅作品中闪耀着同学们的绘画巧思,也承载着对中秋节的盼望与热爱。

  学校“星火之声”红领巾广播站也开展了“情满中秋”主题播报,红领巾广播员以饱含深情的话语,向队员们分享中秋的历史渊源与传统习俗,让队员们深切领略中华传统文化的独特魅力。

  在这个美好的中秋佳节,孩子们用手中的粉笔,勾勒出一幅幅绚丽多彩的黑板报,诉说着中秋的故事,传递着团圆的温暖。

  此次中秋庆祝活动,不仅让孩子们了解中秋节的风俗习惯,体验劳动的快乐,给同学们留下美好的回忆与遐想,也增强了孩子们的家国情怀,加深了孩子们对中华传统文化的理解和认同。

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