5月30日上午，在“石榴花开，籽籽同心，京乌之约，共赴美好”北京第二实验小学和乌鲁木齐市第76小学的签约授牌活动现场，20名分别来自两所学校的小学生两两结对，互赠儿童节礼物，成为互帮互助的好伙伴。
当天的活动以签约授牌的形式将乌鲁木齐市第76小学确定为北京第二实验小学的教育集团校。在接下来的一周时间里，两所学校的结对同学两人一组，吃住在一起，相互学习、取长补短，共同进步。来自北京第二实验小学的五年级学生张印婵作为学生代表上台发言。“未来一周，我会和小伙伴一起，相互督促，上课时认真听讲，下课时欢乐游戏。通过参加这次活动，我交到了好朋友，开阔了视野，也期待着与乌鲁木齐市第76小学的同学和老师们留下更多美好的回忆。”张印婵说。
活动现场，6名来自北京第二实验小学的优秀教育工作者与6名乌鲁木齐市第76小学的年轻教师进行了师徒结对。
乌鲁木齐市第76小学青年教师裴路说：“有了师父的指导和带领，我们更应该严格要求自己，主动学习。平日里一定勤学、多问、多听课、多探讨、多总结，认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材加法，做到学以致用，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。”
签约授牌后，北京第二实验小学的语文教师王淑昆（北京市骨干教师、兼职教研员、北京教育学院教师实践培训基地研修项目“指导老师”）、数学教师吴铎（华应龙名师工作室核心成员）与水磨沟区27所小学的语文、数学工作室成员及教师代表共同开展了“教学评一体化”课堂教学展示研讨活动。
其中，在吴铎老师带来的一堂名为《怎样通知最快》的数学展示课上，同学们通过动画片明白了倍数的概念。在吴铎老师提出的“怎样用最短的时间、最少的次数，分别给7位同学打电话，通知他们来家里吃馒头？”的问题中，同学们开动大脑、积极演算。吴铎老师循循善诱，逐步引导同学们运用已知的数学知识计算推理，求解答案。
乌鲁木齐市第76小学五年级学生杨辰雪说：“吴铎老师的数学课特别有意思，那些枯燥的数字在吴铎老师的描述中，似乎成了我的好朋友，让我对计算这些数字产生了更浓厚的兴趣。”
此次签约后，两校教师将通过共同探索高效课堂教学模式，发挥课程育人功能，在推进学生深度学习、发展学生核心素养、全面提高教育教学质量等方面不断学习进步。
据了解，今年5月，乌鲁木齐市第76小学还邀请了成都师范附属小学的优秀教师前来开展教学研讨活动。该校通过积极邀请各地名师为课堂教学提供指导，为学校评课观课提供“以生为本”的新思路、新视角，不断提升课堂教学质量，促进教师专业成长。
乌鲁木齐市第76小学党支部书记杨文慧说：“通过前沿教师的引领，教学理念和管理模式的互通，资源共享等一系列实质性措施，能够更新学校教师理念、提高课堂教学水平，加速教师及管理团队专业成长，为更好地落实立德树人的根本任务努力奋斗，共同谱写美好教育新篇章。”
目前，水磨沟区多所中小学校与多省、市名校开展联盟共建活动，深入一线骨干教师课堂，观摩校级主题研究课，走进教材解读与探究活动现场，研讨课程建设、潜能评估与培养等课题，教师们通过观摩生动活泼的课堂、多样化的教学方法，拓宽视野、更新理念，积极促进水磨沟区教育事业高质量发展。
水磨沟区教育局党委副书记、局长杨昌盛说：“北京第二实验小学是一所在全国乃至全球享有盛誉的优质学校。今天，乌鲁木齐市第76小学和北京第二实验小学的成功签约，意味着我们以后就是一家人了。我们两所学校将在办学理念、人才培养、发展规划、教育科研、教学资源、教师交流等方面一体化。只有这样深度融合的集团化办学，才能形成‘美美与共，和而不同’的集团文化。今后，我们水区教育系统各个中小学将全覆盖和其他省市优质中小学的联盟共建，促进水磨沟区教育高质量发展，切实办好人民满意的教育。”
