近年来，拜城县将民族团结进步教育工作与青少年思想政治引领深度融合，引导学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，增强“五个认同”，初步形成了教学育人、环境育人、活动育人三位一体的铸牢中华民族共同体意识教育新格局，交出了一份中华民族一家亲 同心共筑中国梦的优异教育答卷。
5月6日，在拜城县第六中学七年级思政课堂上，老师结合生动有趣的视频，向同学们介绍了《新疆四史》、铸牢中华民族共同体意识的重要性等知识，激发学生了解民族团结、参与民族团结、维护民族团结的兴趣和热情，进一步铸牢中华民族共同体意识，构建中华民族共有精神家园。
拜城县第六中学七年级一班学生帕孜丽亚•买买提说：“在今后的学习生活中，我会像爱护自己的眼睛一样珍爱民族团结，努力做到铸牢中华民族共同体意识的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。”
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，近年来，拜城县各学校把铸牢中华民族共同体意识作为思政理论课的重要内容，充分发挥思政课程和课程思政的价值引领作用，将铸牢中华民族共同体意识与学校教育教学高度融合，让学校思政课更加富有动力和活力，让铸牢中华民族共同体意识更加有形、有感、有效，实现相辅相成、相得益彰。
拜城县第六中学思政课教师姜超说：“铸牢中华民族共同体意识是思政教学的重要内容，我们将积极发挥课堂的主渠道作用，通过文化活动育人、环境育人、课程育人，加强学生的文化认同与民族自豪感，同时，探索更多的教学模式，搭建更多的教学平台，让民族团结之花开遍校园的每一个角落。”
下一步，拜城县将继续坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，开展形式多样的活动，将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程，让各族青少年在成长之初就把铸牢中华民族共同体意识根植心灵深处。
