近日，济宁援疆指挥部充分发挥援疆团队优势，结合工作实际，组织开展丰富多样的主题教育活动，进一步增进民族团结，促进各民族群众交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。
济宁学院援疆实习支教团全体成员前往英吉沙县国学书院开展研学教育活动。支教团跟随讲解员的解说，了解到国学书院的历史沿革、教育理念以及具体课程设置。同学们参观其各个功能区，国学讲堂、礼乐坊、茶艺轩等，并体验围棋技艺、扎染、拓印等传统文化实践操作活动。支教团同学表示，国学书院让大家在动手实践操作中学习国学知识，体验传统文化魅力，感受中华文化的博大精深，切实增强了文化自信心和民族自豪感。
济宁学院援疆实习支教团临时团支部在实验中学报告厅开展“五四青年节”主题团课。重温入团誓词，临时团支部书记领学“弘扬五四精神，担当时代使命”的主题团课内容。
英吉沙县实验中学援疆教师经过精心准备，面向青年学生开展了一堂心理健康辅导教育课，高三年级全体学生参加。援疆教师从心理健康知识、提高自信、增进交往等方面给学生们进行面对面的交流与辅导。通过讲座，帮助学生养成积极向上的心态，增强自信心，学会面对挫折和困难时保持乐观向上的态度，更好地适应学习和生活。济宁援疆教师团队一直非常重视学生的心理健康教育，授课的同时，知识武装学生头脑，用远大理想促进学生心理健康成长，引导学生树立积极向上的人生观、世界观和价值观。
由济宁援疆指挥部组织的国学教育“每月一主题”系列活动走进萨罕镇托万塔格瓦孜村（2）村，吸引了众多群众参与。活动现场，工作人员围绕五月主题“赠人玫瑰 手有余香”，通过一个主题、一个视频、一个故事、一个节目、一个道理、一个祝福，让群众在轻松愉快的氛围中，更加直观地感受中华优秀传统文化的魅力，传递文化自信，树立“孝亲”“助人为乐”“家庭美德”等观念。通过形式多样的群众性活动，丰富广大群众的精神文化生活，提高群众对国学和传统文化的认知，不断增进对中华优秀传统文化的认同，增强文化自信，共同铸牢中华民族共同体意识。
英吉沙县鲁英中学利用周一的升旗仪式对近期举行的系列国学进校园活动进行了表彰。鲁英中学充分重视发挥课堂教学主渠道作用，将中华民族共同体意识融入各学科教育教学全过程。通过开展升国旗宣誓、国旗下的讲话、阅读革命传统故事、组织学生参观爱国主义教育基地、民族团结教育基地等，培养青少年学生家国情怀。还组织“读美文、诵经典”活动，采取学、读、写、赛、演等方式，激发学生诵读经典积极性。把经典诵读贯穿日常教育教学全过程，通过国学社团每周安排一堂经典导读课、开展一次“书写经典一刻钟”，每日组织一次“诵读经典一刻钟”，开展诵读比赛、征文比赛、名言名句书法比赛等活动，引导学生学经典、传经典。
