陈海燕，女，汉族，1972年5月出生，群众，福海县喀拉玛盖镇寄宿制小学教师。从豆蔻年华到知天命之年，从懵懂少年到两鬓斑白，从1991年参加工作以来，因为热爱，她选择留在牧区，扎根基层，默默耕耘、无私奉献，立足三尺讲台，爱生如子、三十三载如一日，为牧区的孩子撑起了一片郎朗晴空。曾多次被授予优秀教师、优秀班主任、教学能手、自治区级优质课、“国培计划”汇报课优质课、岗位建功先进个人、 “五好”职工等荣誉称号。
坚守乡村 守望教育
1991年，年仅十九岁的陈海燕高中毕业以后，没有留恋大城市的繁华和喧嚣，义无反顾地回到了生她养地的喀拉玛盖镇喀拉布依拉村，在村里的小学，当起了一名代课老师。面对低矮的房子，简陋的教室，随意拼凑的桌椅，流失严重的教师队伍……孩子们渴望知识的眼光，她深知这里的孩子需要她。
从喀拉布依拉村小学到吉迭勒村小学，再到喀尔乌提克勒村小学，老师走了一茬有一茬，每月只有八十元的代课老师补贴，身边的家人和同学们都劝她不要干了，但是陈海燕从来也没有放弃，在村级小学一干就是十五年。
关爱学生 大爱无私
喀拉玛盖镇的一个牧业大乡作为班主任，工作琐细而繁重，尤其是寄宿制学校，一半的孩子都在住宿，而且基本是牧民的孩子。到了春天，她们的父母就会赶着牛羊转场，冬季才会回到。孩子们的责任全落在班主任身上，再加上孩子们年龄小，生活自理能力弱，她们的衣食住行、吃喝拉撒，头疼感冒，事无巨细，点点滴滴，作为班主任的陈海燕都得操心，如母亲般照顾那些孩子们，因此孩子们都亲切的称她为“陈妈妈”。
在陈海燕所带的班上，农村进城务工、父母离异家庭的孩子和留守儿童，在她细致、耐心地工作下，她给学生分组，利用电话、微信等形式，让学生每周五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报她们在校的情况，她们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。
潜心专研 引领风采
在教学业务上，陈海燕追求与时俱进，精益求精。因为在牧区基层工作，陈海燕深感自己知识不足，见识不广，她先后在新疆教育学院，西南大学参加函授教育培训，以提高业务水平，并且通过自己的努力，取得了本科文聘。
日常工作中认真研究教材教法，研究新课程标准。为了提高自己的教学水平，备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源。她在县内、镇内、校内带头承担观摩课、研究课、示范课，引领课堂教学动向，推行科学教学理念，展示课堂教学特色。不断总结教学经验、反思教学得失，有十多篇论文在报刊杂志上发表，辅导一百多名学生参加各级各类竞赛并获大奖。
