“在二迭系，双扶钻的扶正器距离一般有多少米？”
“扶正器的大小、安放位置不准，会出现什么问题？如何解决？”
12月10日，石油工程监督中心新员工试用期答辩会，在9位新员工各自汇报了实习经历、收获和感悟之后，进入考核答辩阶段，轻松热烈的气氛变得严肃紧张起来。
一连串的问题，考查的不仅是干过，而且是留意过，思考过和处理过。
该中心将新员工成长制定为长达十年的“2233”四个阶段专业规划路线图，在这人迹罕至的大漠里育“苗子”，必须让大家静得下心，俯得下身，专注于工作，然后把他们培育成专业知识过硬、实践经验丰富的复合型人才梯队及专家团队。
育苗先育根，育人先育心
26岁的研究生于志成，今年七月从东北石油大学毕业，与其他８名新入职员工一同被分配到石油工程监督中心，经过一个多月岗前教育后，派送到塔河油田钻井现场，进行“植入式”锻炼，开始了他职业生涯中的第一个两年培养规划。
起初，他充满了好奇，缠着老师傅问这问哪，什么都想干干。一段时间之后，一切似乎司空见惯，最先感到的是生活的单调，然后是环境的荒凉，最后便觉得工作也没什么深奥，而且相当乏味，情绪下来了。
对新员工从学生到员工的转变过程，中心非常熟悉，早已安排塔河油田项目监督管理部老员工负责照料他们的工作和学习，并定期找他们谈心疏导。
有一天，看于志成没去食堂。驻井监督明新华便打了饭菜回到宿舍，和他边吃边聊，说起自己年轻时的故事，在这里虽然艰苦，但是苦才能出事业，在业务上长本事。
就这样，在老员工的言教身传下，半年来，他跟着师傅们一起摸爬滚打，看他们如何坚持，如何以沙漠为家，如何面对家庭困难，面对自己人生的，渐渐地明白，自己要走的路还很长很远。
一岗需要多能，多能成就一岗
对新员工第一阶段的培训是钻井现场全岗位培训，在培训的过程中，发现新员工的专业爱好、特长，然后帮助他们设计职业规划；新员工也在培训中，发现自己的兴趣和能力，选择自己今后的专业方向。
新员工黄有艺，要用一年时间，在现场对场地工，钻井液工，内、外钳工，井架工，副司钻、司钻7个岗位进行轮岗。
他是化学专业，可师傅却让他忘了专业，把自己当成钻井小白，从头学起。这几个月，他已经跟了三个岗，搞清楚了岗位职责，操作流程，设备的结构及工作原理，日常保养，现场知识点及监督生产管理控制措施等。系统性的岗位实习，为今后的实际工作奠定了基础。
“石油工程专业分工很细，自己对其它专业的学习和了解，帮助自己在当好一个现场监督方面走出了一步。这一步也让自己感到了知识和能力的欠缺，知道自己与一个合格钻井监督的差别。”黄有艺说道。
培养因材施教，考核选贤任能
为了确保新入职员工培养工作取得实效，中心通过强化培训过程管理和节点控制，持续跟踪掌控新员工培训效果。
在钻场现场实习，每个岗轮训完，都会有对应的考核。通过现场实操、笔试、汇报答辩和日常表现，对新员工应具备的操作能力进行考核。
考核分 A、B、C、D共4个等级， D等级延长实习期。考核为A级，有望得到重点培养。2021年入职新员工张嘉懿、熊博考核成绩优异，中心选派副主任担任他们的师傅，进行重点培养。
就像赛马，进入每个阶段的赛道，都涌现出了佼佼者。在第三阶段中，已有5名青年员工成长为各专业的骨干人才，作为后备力量，成为中心的主力军；在第四阶段，已有8人成长为基层管理人员。
