为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，助力教师专业提升，日前，杭阿共建的“童·话”工作室开展北塘第二届“银杏”学术节教学线上专场活动。阿克苏市1000余名幼儿园教师参加。
以集体教学为突破口，以绘本《我的地图书》为抓手，教学从对绘本的挖掘到环节的设置，从游戏情景的创设到问题的有效预设，进行了分析和讲解。
来自杭州的浙江省特级教师冯伟群以《浅谈幼儿园集体教学活动的有效性》为题，从“集体教学活动是什么”“集体活动面临的困难”切入，在更高位的视角审视集体教学未来发展的样态，深入解析集体教学的“组织原则、有效性要素”，引领教师跳出固有的思维看教学，启发教师做教育的“有心人”，从“知识学习”走向“经验生长”，在未来集体教学的变革中，把握儿童立场，师幼互动，辨识经验，让学习自然发生。
此次活动，为教师们提供了观摩学习、研讨交流的平台，有效促进教师专业素养和教育教学能力提升。
