作为师市课后服务示范学校，九师小白杨中学将课后服务与社团活动深度融合，打破班级壁垒，整合校内师资、场地资源与社会力量，构建涵盖文体艺术、科技创新、劳动实践、心理健康等多领域的多元化社团体系，让学生在特色活动中发展兴趣特长，在实践探索中实现全面成长，为基础教育高质量发展注入蓬勃生机。

  日前，记者走进小白杨中学的书法社团活动室，只见不同年级的学生端坐案前，张英老师手持毛笔，一边在宣纸上示范楷书基本笔画，一边耐心地为学生讲解用笔技巧。

  张英说：“孩子们学习书法不仅能提升专注力及审美能力，更能在笔墨间感受中华优秀传统文化的魅力。”

  聚精会神地听完讲解，学生们铺展宣纸、研墨蘸墨，专注地临摹起来。三年级学生袁筱雅说：“以前我总觉得书法很难，加入社团后，张老师从握笔姿势教起，现在我已经能完整写出一首古诗了。”

  与书法社团的安静形成鲜明对比的是学校另一侧的吉他社团。排练大厅内，音乐教师陈思远校正坐姿，手持吉他，逐弦示范和弦按法与扫弦节奏，细致讲解手指发力技巧与节奏把控要点。学生们怀抱吉他认真跟学，指尖在琴弦上反复练习按弦、转换，清脆的音乐声与老师的指导声交织成动人的旋律。

  陈思远说：“音乐不仅能够陶冶情操，还能培养孩子的专注力、协调性和团队合作能力。看到孩子们从不会拿琴到能够完整演奏，从害羞躲闪到自信展示，我们很欣慰，希望通过社团活动给孩子们提供一个文化课之外的成长舞台。”

  杨若翾是六年级学生，是吉他社团的活跃成员，他的指尖虽因反复按弦留下红痕，却依然专注地完成每一组和弦转换与节奏练习，眼神中满是热爱。

  杨若翾说：“我觉得吉他社团超有意思，我们不仅能弹琴，还能和同学一起合奏。上次我当上了‘小老师’，教同桌认琴弦，感觉特别开心。”

  目前，九师小白杨中学已开设20余个特色社团，社团活动不仅丰富了学生的课后生活，而且提升了学生的综合素质，为校园文化建设注入了新活力。（全媒体记者 曹怀语 通讯员 王超）