12月11日，伊犁哈萨克自治州“三新”背景下高中教学研讨培训活动在霍尔果斯市苏港中学启动。活动由伊犁州教育教学研究室主办，霍尔果斯市教育局承办，汇聚全州高中教师、疆内外教育专家及名师工作室代表，通过示范课、微讲座与管理研讨，探索核心素养落地路径，促进区域教育资源共享与高质量发展。

（高中教学研讨培训活动）

  伊犁州教育教学研究室副主任顾玉华在致辞中说，面对新课程、新教材、新高考工作要求，广大教师和教育工作者要大力弘扬教育家精神，聚焦服务教育高质量发展使命任务，遵循教育规律，突出工作重点，提升教书育人和管理水平。此次活动既有江苏沿海地区的先进经验示范，也有全疆名师工作室的实践成果分享，更有全州一线教师的课堂实践展示，不仅是“理论+实践”的深度研修，也是“区域+校际”的资源互通，更是“问题+对策”的靶向攻坚。我们希望通过这样的交流活动，让“三新”理念融入课堂教学的每一个环节，让核心素养转化为学生成长的内在动力，让优质资源成为推动全州高中教育均衡发展的重要支撑。

  霍尔果斯市政府党组成员、副市长闫珊珊表示，教育是强国建设、民族复兴之基。霍尔果斯市委、市政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，以办好人民满意的教育为目标，持续加大教育投入，优化教育资源配置，深化教育教学改革，着力提升办学质量。我们将以此次活动为契机，加强教师队伍建设与基础设施投入，努力打造丝绸之路经济带教育新高地。

（高中教学研讨培训活动）

  清晨的阳光洒进苏港中学的教室，各个分会场的示范课如火如荼地进行。在语文课堂上，江苏省海州高级中学的阚丽娜老师正在进行《赤壁赋》《登泰山记》联读课，她让同学们闭上眼睛，配以古琴音乐，想象自己泛舟江上的场景。在她的引导下，学生们不仅理解了文言词汇，更体会到了古人寄情山水的胸襟抱负。数学课堂同样精彩，在讲授《诱导公式》时，来自自治区天山英才李晓玲数学名师工作室的杨国庆老师让学生们以小组为单位，通过几何画板软件动态演示三角函数图像的变化规律。同学们时而激烈讨论，时而动手操作，这种变“灌输”为“发现”的教学方式，让抽象的数学概念变得直观易懂。在物理实验室里，一场关于“超重和失重”的探究实验正在进行，教育部“双名计划”丁占军名师工作室的马瑞老师引导学生利用智能手机传感器采集电梯运行时的数据，当屏幕上实时显示出加速度变化曲线时，同学们发出阵阵惊叹，这种将现代信息技术与传统实验相结合的教学创新，让物理规律以最直观的方式呈现在学生面前。

（高中教学研讨培训活动）

  从文言联读的情感共鸣到数学公式的自主发现，从英语课堂的动手发现到物理规律的现场验证，一堂堂精彩的示范课生动诠释了“三新”改革的精髓，为新时代边疆教育高质量发展树立了典范。

（高中教学研讨培训活动）

  苏港中学学生王禄杰说：“示范课打破了我们对数学的刻板印象，小组探究让我们每个人都成为课堂的主人，学习不再枯燥乏味，变得更加有趣了。”

  霍尔果斯市苏港中学副校长杨金山说：“在‘三新’背景下，我们深刻感受到教育不再局限于知识传授，更注重学生核心素养的培养。研讨活动中，专家和名师强调以学生为中心，引导学生自主探究、合作学习，让我意识到教育应是激发学生内在潜能的过程，而非简单的知识灌输。这种理念的转变，让我重新审视自己的教学目标和方法，在今后的教学中更加关注学生的全面发展。”(记者 冯海森)