霍尔果斯以“筑基工程”为抓手，将中华民族共同体意识教育融入青少年思想引领、文化熏陶、实践体验全过程，让“五个认同”与“四个与共”在青少年心中生根发芽，培育有信仰、有担当、有情怀的时代新人。

  围绕青少年认知规律，搭建“精准化+场景化”理论学习体系，分类设计学习内容，针对中小学生侧重“小故事讲大道理”，将理论知识融入国门思政课、主题团（队）日，以“国门少年说”宣讲驿站为载体，常态化开展青少年思想政治教育，推动党的创新理论入脑入心；针对职高院校开设专题选修课，结合社会热点解读理论内涵，依托“青年大学习”等线上平台设置互动答题、案例分享模块；邀请市级包联领导、中小学书记校长、青年榜样组建国门大思政课讲师团，累计授课50余节，覆盖学生7000余人。

  坚持把国家通用语言文字规范化纳入学校、教师、学生管理和教育教学、校园文化建设等各个环节，持续开展“三进两联一交友”活动，推动混班混宿，构建互嵌式学习环境，加强语文学科教师培优，开展课件研磨和听评课活动48场次；打造青少年爱国主义教育品牌“国门少年说”，以“讲好国门故事、传承红色基因”为核心，选拔青少年讲解员，在国门文化展示馆、民族团结广场等场所，用国家通用语言讲解口岸变迁、界碑故事与民族交融历史，在实践中锤炼语言表达能力；举办国门少年语言风采赛，与援疆省市共同开展国门故事分享会，在跨区域交流中提升语言应用水平；依托区位优势，组织青少年参与国门文化对话活动，用国家通用语言向研学团队介绍中华文化与边疆发展历程，增强语言自信与文化认同。

  将中华优秀传统文化融入课堂教学，以文育人，开展书香润心、诵读国学经典、欣赏传统曲艺等活动150余次，将书法、国画、民族乐器等融入大课间，参与师生8000人次；坚持“一校一品牌”校园文化特色创建，明确7所学校校园文化主题，利用传统节日，开展“开笔礼”、校园文化艺术节、运动会等活动20余场次，组织学生集中观看“百部经典电影”50余场次；依托爱国主义教育基地等资源，设计“重走红色足迹”“爱国主义情景剧展演”等研学活动，在实地体验中感悟精神内核，培养青少年爱国情怀，提升校园文化育人实效。

  围绕边防文化、西迁精神、“一带一路”等主题，打造具有家国情怀、国门文化、对外开放特色的思政品牌基地。依托自治区级大思政教育基地国门文化展示馆开展活动5场次，参与师生1000余人次。积极开展研学活动，选派32名师生代表前往北京开展“祖国情·中华行”爱国主义研学活动，选派63名学生前往南京、上海等地参加江苏·霍尔果斯“石榴籽一家亲”研学夏令营活动，组织8300余名学生到伊犁州博物馆、伊犁将军府、林则徐纪念馆等进行“3+N”爱国主义研学活动109场次。（记者：谢伊代·吐尔逊 通讯员：张益凡 陶梓君）