10月22日，新和县新和镇班超社区三楼活动室显得格外的热闹，一场以 “红史小课堂·实践大收获” 为核心的活动在此温情开展，吸引了辖区众多青少年儿童积极参与。活动伊始，孩子们带着期待的笑容有序签到，一张张稚嫩的脸上满是对接下来活动的好奇。社工们则耐心引导，提前为孩子们讲解活动流程，让孩子们快速融入现场氛围。

  签到环节结束后，红色知识问答环节正式拉开帷幕。社工们结合儿童的认知水平，提出了党旗和国旗有什么区别？红色代表什么等一些贴近生活又蕴含红色知识的问题，孩子们纷纷举手抢答。有的孩子虽然声音不大，但回答的条理清晰；有的孩子则积极分享自己从课本或家人那里了解到的红色知识，现场互动氛围十分浓厚。通过互动孩子们不仅理清了党旗与国旗的不同意义，更深刻理解了红色象征着革命、热血与希望，在轻松的氛围中收获了红色知识。

  紧接着是充满挑战与协作的红色拼图环节。社工们为孩子们分发了涵盖中共一大会址、长征路线图、革命英雄人物画像等内容的主题拼图。拿到拼图后，孩子们迅速分成小组，有的负责观察拼图整体轮廓，有的专注寻找匹配的拼图碎片，遇到困难时，小组成员相互讨论、分享思路。社工们则在各小组间巡视指导，及时给予鼓励和帮助。当一幅幅完整的红色场景拼图呈现在眼前时，孩子们脸上洋溢着满满的成就感。随后，社工随机邀请小组代表分享对拼图中红色场景或人物的认识，有的孩子讲述了中共一大召开的重要意义，有的孩子缅怀革命英雄的英勇事迹，在分享中进一步加深了对红色历史的印象。

  活动最后是 “红色画笔，童心绘梦” 环节。社工向孩子们说明绘画主题，鼓励他们以 “我心中的红色英雄” 或 “红色故事中的感动瞬间” 为题，合作进行主题海报创作。在创作中，孩子们充分发挥想象力，有的小组描绘了革命英雄冲锋陷阵的场景，色彩鲜明、充满力量；有的小组则绘画出了与英雄相关的感人故事，细节丰富、情感真挚。在整个创作过程中，孩子们相互配合，分工协作，不仅用画笔展现了对红色文化的理解，更在合作中培养了团队精神。

  此次社区活动，通过四个丰富有趣的环节，让孩子们在参与中学习红色知识、感悟红色精神，既丰富了孩子们的课余生活，又在他们心中播下了红色的种子，为传承红色文化注入了青春活力。（通讯员 常兰兰 ）