秋阳和煦，教室明净，9月8日，在九师白杨市一六八团中学七年级一班的地理课上，马东胜老师手持地球仪，带领学生“行走”于祖国山河之间。他指尖轻移，经纬纵横仿佛生出温度，粉笔游走，地图上的自然与人文地理知识变得鲜活可触。学生们目不转睛，时而提问互动，时而凝神思考，课堂氛围活跃而融洽。

  以粉笔勾勒山河画卷，用热忱践行教育初心。在一六八团中学，地理教师马东胜已坚守讲台13载。他将教学、教研与学科引领有机融合，让课堂的边界不再局限于教室之内，让理论知识深深扎根于实践的土壤。他用坚守和创新诠释着“深耕不辍、匠心育人”的真谛，成为师市教育事业高质量发展征程中踏实且闪耀的践行者。

  七年级一班学生杨子凡说：“马老师在上课的时候经常进行许多互动，让知识变得有趣生动，让我们知道祖国的大好河山是那么美丽。”学生们不仅被马东胜的生动授课所吸引，更被他严谨的教学态度所打动。“马老师是一个十分认真负责的老师，为我们讲解了各个地方的风土人情。”七年级一班学生朱起辉说。

  作为师市地理学科理事长和名师工作室主持人，马东胜还积极推动跨校联合教研，组织开展“同课异构”“新课标解读”“跨学科融合教学”等专题活动，覆盖师市中小学相关教师，有效促进教学资源共享与师资水平提升。对于青年教师，马东胜毫无保留地分享自己的教学方法和经验，定期组织青年教师开展研讨活动，通过“听课—评课—重构”的循环机制，帮助青年教师快速成长。

  一六八团中学教师贤婧说：“马老师不仅在课堂设计、教学方法上耐心指导我，还经常对我的课提出宝贵意见。在他的帮助下，我不仅提高了教学能力，也更快适应了教学节奏。”

  历经13年的坚守与探索，马东胜以地理学科为根基，融会多学科知识，推动教学与教研联动，践行“立德树人”根本使命，用心、用情、用力诠释着新时代教育工作者的责任与担当，助力师市教育事业高质量发展。

  “教育不仅仅是教课，更重要的是育人。作为教育工作者，我们的目标不仅仅是让学生们在考试中取得好成绩，更重要的是，要帮助学生成长为人格健全、有理想、有担当的人，成为对党和国家、对社会、对人民有用的栋梁之材。”马东胜说。（全媒体记者 官航 通讯员 马立元 姚娴）