二师三建幼儿园是一所位于库尔勒市的兵团幼儿园。近年来，该幼儿园以项目化学习为抓手，将“自然萌动，创享未来”的办园理念融入保育教育全过程，通过多元课程体系和兵地融合实践，为幼儿铺就了一条全面发展的成长之路。

  近日，记者走进幼儿园，亲身感受这里丰富多彩的课堂活动。一进园，便能听到孩子们欢快的笑声和充满好奇的提问声。积木搭建、科学探索、跳蚤市场、故事会等活动正在各班级内有序开展，孩子们在玩中学、学中玩，脸上洋溢着幸福的笑容。

中一班的小朋友正在切牛油。

  “老师，为什么动物油和植物油不一样？”在中一班的课堂上，一场别开生面的食育活动正在进行。老师正带领孩子们进行牛油炼制，从切牛油、炼制到制作成火锅底料，全程由孩子们自主探索。孩子们围在桌子前，小手忙碌地操作着，眼神中充满了专注和好奇。中一班的吴思聪小朋友兴奋地告诉记者：“我学会了做肉包子和麻花，做好之后还可以自己吃，特别有趣。”

在中一班的教室内，幼儿教师后林合正在指导孩子们切牛油。

  幼儿教师后林合向记者介绍：“食育活动不仅锻炼了孩子的手部力量和手眼协调能力，制作的过程更能激发孩子们的兴趣和探索欲，使他们从被动接受转向主动发现，提升了解决问题的自主性。”

大三班幼儿魏曼纯（右一）正在开展建构游戏。

  走进大三班，孩子们正三三两两围坐在一起，摆动着手中的积木，创作自己心中的城堡。有的孩子用彩色积木搭建出高耸的塔楼，有的孩子用仿制砖块组合成奇幻的城堡。大三班的魏曼纯小朋友开心地说：“我最喜欢建构游戏，能用纸箱和积木搭出各种东西，特别好玩。”

  据介绍，幼儿园围绕“顺性萌知，与创同行”的办园宗旨，以项目化学习作为主要学习方式，将五大领域课程内容和自主游戏的精神有机结合，积极开展节气、食育、科学探索实验等活动。这些活动从幼儿的身心特点出发，通过观察记录、小组讨论、实践探索，逐步培养孩子们的动手操作、语言表达、细致观察、身体协调、情趣审美等多方面能力。

孩子们正在体验“螃蟹爬”游戏。

  幼儿的健康成长离不开强健的体魄。为有效促进幼儿身心健康发展，三建幼儿园教师结合幼儿年龄段发展特点，按期组织户外体育活动。操场上，“螃蟹爬”游戏正在火热进行中。伴随着欢快的音乐声，孩子们尽情奔跑、跳跃、嬉戏，欢声笑语不断。

  幼儿教师包洪福说：“我们日常通过融合钻、爬、走、跑、跳等基本动作的体育游戏，激发幼儿的运动兴趣，同时锻炼他们的身体协调性和平衡性，满足幼儿肢体均衡发展的需要。”

孩子们正在进行科学实验。

  除了丰富的课堂活动，三建幼儿园每月还会开展不同主题的爱国主义教育，如红色故事分享会、“红歌润童心，礼赞新中国”歌唱比赛等活动，帮助孩子铸牢中华民族共同体意识和培育爱国主义精神。

孩子们正在制作跳蚤市场的画布。

  作为二师驻库尔勒市的“教育窗口”，三建幼儿园积极承担起兵地融合职责，吸纳地方幼儿来园就读，让地方幼儿也能享受兵团的优质教育资源，园内现有地方幼儿占比达35%，兵团与地方幼儿共同参与社区环保行动、文化体验日等社会实践，促进兵地幼儿之间的交流与融合。

  此外，为进一步提升教育质量，促进教育资源的优化配置，三建幼儿园与库尔勒市第八幼儿园携手并进，结成了牵手园关系。双方定期开展观摩研讨活动，通过互访交流、经验分享、课程共建等多种形式，实现了教育理念的碰撞与融合，教育资源的共享与互补，共同推动了幼儿教育事业的发展与进步。

  三建幼儿园党支部书记、副园长毛奕苏表示：“未来，我园将继续秉承‘自然萌动，创享未来’的办园理念，培养一批又一批有创意、敢创新、善创造的生活家，为幼儿的健康成长贡献更多力量。”（李嘉成 张曼璐）