杨雪梅，来自北屯高级中学。2002年6月，饱含着对三尺讲台的热爱，对莘莘学子的关爱，她来到第十师北屯市，成为一名高中思政课教师。从教22年，家人的全力支持让杨雪梅在工作中充满动力，全身心投入到7年班主任、13年管理以及22年思政课教育工作中。

  人民教育家于漪说“教师的每堂课都影响到孩子生命的质量”，思政课更是如此，如果按部就班，照本宣科，很难激发学生的学习兴趣。为了提高课堂吸引力，杨雪梅通过创设情境，课前设置时政播报、时政评书等环节，引导学生关心国家大事、聚焦时政热点和先进典型，运用议题式教学法深入浅出、层层递进地让学生在熟悉的生活场景中探索和掌握知识，把学科知识还原到具体生活，这种有机结合更能激发学生主观能动性，培根铸魂涵养家国情怀。

  教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。2005年，对于杨雪梅来说充满挑战，至今记忆犹新。那年，她接了当时全校人数最多的班级，全班79名学生，12名学生来自单亲家庭。学生行为习惯个体差异大，问题层出不穷，但她没有却步。

  面对压力，她始终坚持“育分先育人”治班方略，管理中从尊重学生人格，师生平等开始，民主制定班级公约，动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒，唤醒生命与智慧。对来自边远团场186团家庭困难学生李莹给予物质援助；与来自185团心理脆弱的学生小丽以心交心；对胆小内向的学生小翔热情鼓励；对行为失控的学生宇航进行引导示范……付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。

  起早贪黑的陪伴，用师爱的温情去融化他们心中郁结的坚冰，用爱心、耐心和细心，走进学生内心，换来学生的真心。杨雪梅带的这个班级连续三年被评为优秀班集体、师级五四红旗团支部。

  在13年的住校生服务工作中，作为学校一千多名住校生的“知心妈妈”，她用妈妈式温柔的爱，经常给学生“唠叨”：多喝水，勤洗澡，注意饮食搭配，勤晒被褥……每年高一新生适应住校生活最令人头疼，面对紧张不安、焦虑想家的学生，杨雪梅与他们促膝交谈、交心谈心、对生活能力弱的学生给予帮助，夜间送生病学生就诊等等，都是她和学生共同成长中温暖的记忆。

  师泽如光，虽微致远，教育是一场光与爱的交织。在民族团结一家亲活动中，她与班级哈萨克族学生巴岩·巴合提别克结成了亲戚。巴岩家住在距离北屯200多公里的吉木乃县，父母病重，哥哥正在上大学，家庭负担较重。他多次不交作业、不背诵知识点，在班里沉默寡言，引起杨雪梅的关注。为了走进巴岩的内心，她时常与他交流，带去水果、牛奶等为他增加营养，鼓励他担任课代表，树立自信。潜移默化中，他学习的积极性极度高涨，巴岩·巴合提别克最终考入了东北财经大学。

  教育是星火相承，是使命与担当。全国优秀教师、自治区特级教师、天山英才……一个个沉甸甸的荣誉鞭策着杨雪梅奋力奔跑，一路向前。

  作为天山英才和兵团思想政治理论课名师工作室主持人，杨雪梅带领团队积极探索活动课程化、课程实践化、实践体系化，三者有机统一的“五育并举”育人模式。依托185团独特的边境自然资源和浓厚的兵团屯垦戍边红色文化资源，构建行走的大思政教育，开展《西北之北 爱国之行》研学活动，厚植家国情怀、赓续红色血脉，牢固树立“寸土不让、寸土必争”的国土、国防、国家意识，将爱国主义教育与红色文化结合，思政小课堂同社会大课堂结合，让思政课真正“活”起来。

  十年树木，百年树人，青蓝结对杨雪梅作为师傅，用心、用情、用爱辅导好青年教师，培养骨干力量。看着团队的青年教师张玉香已成长为师级学科带头人；彭琛连续10年被评为优秀教师、兵团青年岗位能手；耿玉婷被评为兵团优秀共青团干部……杨雪梅内心无比欣慰。在青年教师的培养中，以实际行动让教育家精神“青蓝相继 代代相传”。

  弘扬践行教育家精神，争做新时代大先生是每一位一线教师的教育理念，作为一名人民教师，杨雪梅深刻体会到唯有爱岗敬业，乐教爱生才能以赤子之心秉承培根铸魂的价值取向，唯有脚踏实地，甘于奉献才能以赤诚之情肩负立德树人的使命担当。（颜雪娇）