“小巴郎”都是“读书郎”——新疆力促教育均衡发展惠及各族少年儿童

　　新华社乌鲁木齐6月6日电 题：“小巴郎”都是“读书郎”——新疆力促教育均衡发展惠及各族少年儿童

　　新华社记者曹志恒

　　“马背学校”“帐篷课堂”曾是新疆农牧区教育落后的写照，就在五六年前，南疆个别乡村仍可见光着脚、尘土满面的孩子，如今，这样的情形几乎消失不见。近年来，新疆持续实施教育惠民工程，全面推进各级各类教育实现更高水平普及、更高质量发展，依法保障各民族少年儿童受教育权利。

　　据自治区教育厅介绍，当前新疆教育总体水平处于历史最好、最快发展阶段，各级各类学校在校生由2015年的489.3万人提高到2020年的649.7万人。其中，少数民族在校生由328万人提高到484.5万人，占比由67.04%提高到74.57%。新疆普惠性幼儿园覆盖率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率等指标均高于全国平均水平。

　　“村里的孩子能够在家门口享受和城市孩子一样的学前教育，乡亲们对党的教育惠民政策交口称赞！”喀什市乃则尔巴格镇中心幼儿园园长谢文露说，扩建后的幼儿园先后设置了儿童银行体验馆、国学馆、美术馆、音乐馆及种植区等活动区域，让孩子们在“玩中学”“学中玩”。

　　为了让每一名农村适龄儿童就近入园，新疆近年来新建、改扩建了4000多所农村幼儿园。目前，农村幼儿园已基本覆盖所有行政村，为扩大幼儿入园率，还由政府补贴，保障农村学前三年适龄幼儿免费接受学前教育。

　　补齐学前教育短板的同时，新疆还因地制宜解决南疆四地州中小学校分散、教育资源不均的问题。和田地区累计投入28亿多元，在一市三县建成9个教育园区，园区内涵盖从幼儿园到高中全学段教育，为孩子提供优质教育资源。

　　崭新的校舍、有趣的多媒体教学、免费的营养餐……生活在天山南北的数以百万计的“小巴郎”享有优质教育的“读书梦”已成现实。喀什地区英吉沙县鲁英中学是一所由山东省重点援建的寄宿制完全中学，2021年建成的科普基地吸引众多学子参与和体验。鲁英中学党总支书记冯瑛说，机器人表演、3D打印、磁悬浮列车模型等科普内容不仅激发了孩子们的科学兴趣，还有效培养了创新能力和团队协作能力。

　　为了防止学生因家庭经济困难而失学，新疆还建立覆盖学前到研究生教育的全学段学生资助政策体系，贫困家庭义务教育阶段孩子因贫失学辍学实现动态清零。“十三五”期间，新疆共拨付各级各类学生资助资金311.72亿元，惠及学生2618.35万人次。2021年，拨付各级各类学生资助资金82.99亿元，惠及学生674.98万人次。（完）